你說要航向海洋
那麼航向海洋吧
但是要記住
除了勇氣 除了堅持 除了夢想
還得擁抱生命的浪花
品嚐歲月的鹽
你說要航向海洋
那麼航向海洋吧
但是要記住
海洋就在你的心中
——〈航向海洋〉楊牧
如果你不是「職業」的海人，當你跟別人說：「我想要航向海洋。」
你覺得會收到什麼樣的反饋呢？我想一大半以上的回應，應該都是勸阻吧。
雖然我們生長在海島上，但普遍來說，多數的人並不太熟悉海洋，看到的海洋相關新聞，又可能是各種的海難事件（畢竟，海上又度過平安無事的一天，並不會上新聞），所以對海有種未知的恐懼。而就算學生時代學過潮汐、波浪、海洋學，或其他的海洋知識，但我們的海洋「經驗」還是無法由知識獲得，我們依舊沒有真正認識海洋。
這個月我們跟台灣在推動認識星空，並用星空來作為海上導航的「台灣星空航海協會」，做了幾次的聯繫與訪談，深刻的體會到要認識海洋，就必須要累積多一點的海洋經驗，而協會的成員也透過一次次的星空航行，對海洋有了不同的體悟與看見。
說了這麼多，我們這次就是要來聊聊航海。
在現代的航海學中，將航海的知識分為地文航海、天文航海、電子航海，另外，再搭配航海儀器學、氣象學與海洋學，應該有不少人看到這裡，就會想要打退堂鼓了，怎麼航海要學習的東西這麼多、這麼繁雜。確實，為了因應在海上的各種可能與挑戰，船舶與航海方式都不斷地在演進。
時至今日，一艘沒有引擎、沒有全球定位、沒有通訊導航系統的船，還會有人願意行駛出航嗎？就在今年，一位密克羅尼西亞的航海大師Sesario Sewralur，帶領著11人團隊乘著一艘名為Alingano Maisu（在密克羅尼西亞語中，指的是掉落的麵包果*）的船，從帛琉啟航，橫跨逾2100公里、歷時近20天，在整段趟航程中，沒有依賴現代科技的幫忙，只靠著風與海流來移動、藉著星象來判位導航，以南島民族的傳統航海術，跨越了這片大海，在5月8日順利抵達蘭嶼。
美拉尼西亞：有形無形的餽贈文化——庫拉圈
圖片來源：紅貝殼項鍊｜Wikimedia Commons/ By Brocken Inaglory – Own work, CC BY-SA 3.0
早在公元前3千至1千年左右，南島民族就已經開始運用「傳統航海術」，在太平洋上的小島遷移，而太平洋上的三大島群：美拉尼西亞、密克羅尼西亞和玻里尼西亞，也都有著與航海相關的文化，像是在美拉尼西亞地區，就有著一種很特別的交換或餽贈文化——庫拉圈（Kula ring），在這個文化圈中，有兩種重要的信物，一個是紅貝殼項鍊，另一個是白貝殼手鐲，這兩個信物會在不同的部落間做交換，並且依照著固定的方向，項鍊是以順時針方向，在各個島嶼間傳遞，而手鐲則是以逆時針傳遞，在信物傳遞的過程中，傳遞者的社會地位也會跟著提升，而長途跋涉後，也會將有形與無形的贈禮帶回自己的部落，讓部落能共享贈禮，維持部落內的穩定與和諧。
玻里尼西亞：擅長解讀自然訊息的「尋路人」
圖片來源：星羅盤｜左 Wikimedia Commons/ By Newportm, , CC BY-SA 3.0，傳統雙身獨木舟｜右 Wikimedia Commons/ By HopsonRoad , CC BY-SA 2.0
在玻里尼西亞的航海文化中，則是有著能承載這些航海技術與知識經驗的重要角色，那就是那就是尋路人（或是被稱為領航員），玻里尼西亞是太平洋中一塊廣大的區域（南北約7600公里，東西寬9000公里），所以這些尋路人要能讀懂風、浪、雲、星星、月亮、太陽、鳥、魚等自然傳來的訊息，才能在這片寬廣的海域中，跨島移動不會迷航。
密克羅尼西亞：每一座島嶼，都有一顆屬於祂自己的星星。
而在密克羅尼西亞的航海文化中，則是會透過夜晚的星象來定位，因為在他們傳統的航海術中：「每一座島嶼，都有一顆屬於祂自己的星星。」藉由這些代表星的方位，以及航行中不斷變化的星象，他們就能領著船，在不同的島嶼間自由的移動。
圖片來源：Canva AI
南島民族在海上遷徙的路徑，一直是人類學家很好奇的事，依照不同的證據觀點，也有著多種不同的起源學說，而目前最廣為被學者們支持的理論，指出台灣很可能就是南島民族南向遷徙的起點，或許我們可以向島嶼上的先民們學習，再次喚起屬於我們的航海魂，共創屬於我們的海洋經驗與文化。
*言外之意是指，藉由這艘船分享出的航海知識，就如同掉落在大地上的麵包果，任何人都可以自由的撿拾取用，所以又代表著「無私地分享」。